Подбор и написание ключевых слов для научной статьи
Содержание
Ключевые слова в научной статье — не самый важный ее элемент, но он требуется почти всегда. Исключение составляют разве что самые короткие и малозначимые публикации, наподобие тезисов докладов на региональных или вузовских конференциях. Нам не известны случаи, когда издание не приняло бы научную статью только на том основании, что в ней как-то не так написаны ключевые слова. Тем не менее, данный пункт тоже по-своему важен и вот о том, как правильно его сформулировать, мы и расскажем в данной статье.
Что такое и зачем нужны ключевые слова в научной статье?
Ключевые слова в научной статье — это несколько слов или коротких словосочетаний (обычно из двух слов, не более), которые должны отражать либо суть всей работы, либо как минимум указывать на ее тематическую принадлежность. Иначе говоря, ключевые слова дают представление или о содержании научной статьи, или о рассматриваемой в ней проблематике, или хотя бы о ее научной специальности.
Лучше бы, конечно, чтобы ключевые слова отражали сразу все перечисленное, но столь информативными они бывают достаточно редко — просто потому, что их обычно слишком мало. Самым важным моментом здесь является то, что при поиске научных статей по ключевым словам должны находиться именно такие публикации, которые и нужны пользователю для решения каких-то своих задач.
То есть ключевые слова важны не самому автору научной статьи, а тем, кто ищет информацию по схожей проблематике. Косвенно это принесет пользу и самому автору, так как если ключевые слова он сформулирует очень точно, и поисковые системы электронных библиотек будут выдавать его научную статью именно тем, кому это на самом деле нужно, то его статью будут читать и цитировать, а это очень ценно в научной среде.
Необходимое количество ключевых слов в научной статье и их оформление
Узнавать о том, сколько нужно ключевых слов в научной статье и как они должны быть оформлены, необходимо в том издании, куда вы собираетесь ее отправлять. Обычно это 5–7 слов или словосочетаний, но встречаются и 3–5, а также 10–15. Как правило, нестандартное количество ключевых слов требуют непериодические издания, типа сборников научных трудов или материалов конференций.
Оформление ключевых слов варьирует гораздо меньше:
- обычно они идут после аннотации, от которой отделяются пустой строкой;
- располагаются, как и обычный текст, по ширине;
- имеют стандартный абзацный отступ;
- шрифт тоже вполне обычный, хотя иногда на 1–2 размера меньше, чем у основного текста;
- также возможен курсив или выделение полужирным самого словосочетания «Ключевые слова».
Почти любые журналы требуют написать ключевые слова к научной статье еще и на английском языке, но тогда почти наверняка необходимо будет перевести на английский еще и аннотацию. В этом случае порядок может быть такой: аннотация на русском, ключевые слова на русском, аннотация на английском, ключевые слова на английском, а далее уже следует основной текст.
В некоторых случаях аннотацию и ключевые слова на английском языке требуют располагать уже после основного текста научной статьи и даже после списка использованных источников и литературы. Довольно часто издания не указывают допустимый максимум ключевых слов и никак не регламентируют их оформление. И уж совсем редко (но бывает) ключевые слова не требуются вовсе, даже на русском языке.
Как выбрать ключевые слова для научной статьи?
Здесь у автора статьи есть полная свобода действий. Никакой, даже самый серьезный научный журнал не сделает вам замечание о том, что у вас ключевые слова неправильные. Разве что могут обратить внимание, что их максимальное число превышено и попросят сократить. А то даже и этого не заметят. В практике не редки случаи существенного превышения числа ключевых слов, но статьи все равно спокойно принимают.
Следовательно, определить ключевые слова для научной статьи вам необходимо, исходя из соображений того, каких бы специалистов вам хотелось видеть в качестве своих читателей.
Например, вы пишете научную статью по проблематике человеческого капитала, который является экономической категорией. При этом одним из важнейших элементов человеческого капитала является здоровье населения. И вот допустим, что вам по какой-то причине важно, чтобы вашу научную статью прочитали не только экономисты, но и, скажем, медики или специалисты по демографии. Тогда в перечень ключевых слов вы вставляете словосочетания «здоровье населения» или «демографическая ситуация», даже несмотря на то, что в самой статье эти термины вообще не упоминаются либо встречаются всего пару раз.
Повторим: никто не станет вам указывать, что вы не правы и эти слова для вашей научной статьи ключевыми не являются. Конечно, не следует делать ключевыми слова и словосочетания, которые совсем уж не имеют отношения к данной научной статье, так как в этом случае поисковик будет выдавать ее тем, кому она совсем не нужна. Напротив, ваша задача здесь — «настроить» под себя круг читателей.
Можно, конечно, пойти и по более простому пути: включить в список ключевых просто те слова, которые встречаются в вашей научной статье чаще всего. Но тогда есть риск, что в них попадут просто общеупотребительные слова, которые никак не характеризуют научную специфику статьи. Также не следует перегружать ключевые слова специальными терминами или повторять одно и то же слово в разных сочетаниях.
Примеры формирования ключевых слов для научной статьи
Для начала рассмотрим правильные примеры ключевых слов в реальных научных статьях:
Тема: «Поколение Z: теоретический аспект». Специальность: социальная психология.
Ключевые слова: теория поколений, поколение Z, личностные особенности поколения, ценностные установки.
В этом примере выбранные «ключи» практически идеально дополняют название статьи. Если из самого заголовка еще можно не понять, о чем она, то ключевые слова совершенно точно устраняют этот пробел. Специалист здесь сразу поймет, пригодится ему эта научная статья или нет.
Тема: «Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения». Специальность: педагогика.
Ключевые слова: смешанное обучение, информационные технологии, взаимодействие, гибкость, современные тенденции, индивидуализация обучения.
Здесь плюсы ровно те же самые, что и в предыдущем примере: ключевые слова заметно дополняют и конкретизируют название научной статьи. Если кто-то ищет публикации конкретно по данной проблематике, то мимо этой статьи он не пройдет.
Тема: «Интеллектуальные энергокомпании: сейчас время для следующего шага». Специальность: экономика и бизнес.
Ключевые слова: интеллектуальная энергокомпания, умный учет, оптимальный тариф, ценообразование, электроснабжение.
В этом примере по названию научной статьи не вполне понятно, по какой специальности она написана. Но наличие в списке ключевых слов терминов «ценообразование» и «оптимальный тариф» практически не оставляет сомнений в том, что эта статья интересна именно экономистам, а не инженерам, например.
Теперь расскажем о том, как не надо составлять ключевые слова в научной статье. Вот примеры очень неудачных формулировок, хотя статьи и были вполне успешно опубликованы и их даже цитируют:
Тема: «Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании». Специальность: педагогика.
Ключевые слова: компетентностный подход, компетентность, компетенция, компетентностная структура.
Что здесь не так? Очевидно, что и название статьи, и ключевые слова представляют собой просто какой-то набор одних и тех же однокоренных слов. Причем ключевые слова никак не раскрывают и не дополняют название. Остается не очень понятно, о чем же конкретно эта научная статья.
Тема: «Цифровизация и ее влияние на российскую экономику и общество: преимущества, вызовы, угрозы и риски». Специальность: экономика и бизнес.
Ключевые слова: цифровизация, цифровая экономика, предпосылки цифровизации, последствия цифровизации… (и ещё несколько словосочетаний с термином «цифровизация»).
Тут название явно информативнее, чем ключевые слова, и поэтому возникает закономерный вопрос: а зачем они тогда вообще нужны? По цифровизацию читателю и так уже понятно по первому же слову заголовка, но в ключевых словах надо было как-то пояснить, о чем конкретно идет речь. Этого совершенно не было сделано.
Тема: «Вопросы формирования профессионально важных качеств инженера». Специальность: педагогика.
Ключевые слова: компетенции, качества, функции, подготовка инженеров.
Здесь тоже название информативнее ключевых слов, а сами они наполовину вообще ни о чем не говорят. Например, слово «функции» здесь что означает? И что должен подумать про данную статью потенциальный читатель? Она ему пригодится или нет? Очевидно, что только на основании ключевых слов на этот вопрос тут ответить затруднительно.
Ключевые слова в научной статье имеют достаточно важное значение, но, как и в случае с аннотацией, больше для читателей, чем для самого автора. Впрочем, с помощью правильно подобранных ключевых слов автор статьи вполне может определять круг тех, кто ее прочитает.
Если вы испытываете какие-либо затруднения с подготовкой этой работы, то всегда можете заказать научную статью у специалистов нашего портала. Также мы можем оказать вам помощь в публикации статьи в научном издании или выполнить на заказ любую другую научную или студенческую работу.