Как написать статью РИНЦ студенту?
Для студента, даже если это магистрант, написание научной статьи обычно представляется чем-то сродни подвигу. Действительно, его основная задача — хорошо учиться, а подготовка публикаций, пусть и всего лишь статей РИНЦ, требуется далеко не каждому из них. Однако если студент способный и, тем более, если намерен учиться дальше (стать магистрантом или вообще пойти в аспирантуру), то написание статей РИНЦ уже совсем не кажется лишним или бесполезным занятием. О том, как правильно подготовить статью РИНЦ студенту, мы и расскажем в нашем материале.
Подготовка к написанию студенческой статьи РИНЦ
Для начала советуем ознакомиться с тем, что вообще обычно понимается под «статьей РИНЦ». Об этом мы подробно рассказывали в статье, которую вы можете почитать по этой ссылке. А далее поговорим о том, как правильно подготовиться к написанию статьи РИНЦ и что вообще для этого нужно. Тем более, что у студентов, в том числе магистрантов, в данном вопросе обычно крайне мало личного опыта.
Выбор подходящего журнала
Это очень серьезный выбор, так как структура, содержание, объем и оформление статьи РИНЦ у студента будет сильно зависеть именно от конкретного издания. Прежде всего мы бы посоветовали разделить все возможные варианты публикации статьи РИНЦ на три большие группы:
- Научные журналы РИНЦ. Это такие журналы, которые не входят в перечень ВАК, не относятся к «Белому списку», не включены в Scopus, Web of Science и другие авторитетные международные базы данных, но индексируются в российской системе научного цитирования. Из всех изданий РИНЦ такие журналы наиболее престижны в научном плане, но и статьи для них должны быть более высокого уровня по сравнению с другими статьями РИНЦ. В этой связи для студента данный вариант самый трудный, но и более почетный, а иногда он еще и дороже остальных.
- Непериодические издания РИНЦ. Это чаще всего просто сборники научных трудов, которые выходят не однократно, но достаточно редко и нерегулярно. Требования там попроще, но и польза от такой статьи состоит лишь в самом факте ее опубликования. Однако с учетом редких выходов подобных изданий для студента такой вариант написания статьи РИНЦ не очень удобен.
- Материалы конференций, семинаров, «круглых столов» и иных научных мероприятий. Это самый простой вариант размещения статьи РИНЦ студентом. Однако уже для магистрантов, претендующих на поступление в аспирантуру или хотя бы прикрепление соискателями, он подходит слабо. Дело в том, что в итоговые сборники названных выше мероприятий нередко могут включаться не полноценные статьи, а всего лишь тезисы докладов. Да, они тоже индексируются в РИНЦ, но сколько-нибудь серьезной научной публикацией считаться все-таки не могут.
Еще одним значимым критерием выбора издания РИНЦ для студента является стоимость публикации. Во многих случаях это бесплатно или за символическую плату, но нередко стоимость размещения статьи РИНЦ бывает достаточно высокой и особенно этим отличаются журналы. Правда обычно чем выше цена, тем проще попасть в журнал и тем меньше замечаний вам будут там делать.
Наконец, издание следует подбирать строго в соответствии с вашей специальностью и темой статьи РИНЦ, иначе ее могут не принять просто по формальным основаниям.
Выбор научного направления и темы РИНЦ-статьи
Лучше всего, чтобы тема статьи РИНЦ студента соответствовала его курсовой или дипломной работе, магистерской либо даже предполагаемой кандидатской диссертации. То же самое можно сказать и про специальность, хотя тема все же важнее. Потому что нередко одна и та же тема изучается в рамках разных специальностей, чаще всего близких. Соответственно и журналы обычно принимают работы не по одной, а по нескольким смежным специальностям.
Как правило, опубликованные статьи РИНЦ очень помогают студенту на защите ВКР или магистерской диссертации, а также при поступлении в магистратуру или аспирантуру. В большинстве вузов за это дают дополнительные баллы и вот как раз тема и специальность статьи РИНЦ должны в таком случае соответствовать квалификационным работам. Поэтому обязательно согласуйте тему статьи РИНЦ со своим научным руководителем или с иными ответственными лицами выпускающей кафедры.
Подбор и анализ источников для написания научной статьи РИНЦ
Это тоже очень важный момент. Никто не ждет от студента, что он самостоятельно проведет полноценное научное исследование. В подавляющем большинстве случаев для статьи РИНЦ ему хватит и анализа либо даже простого описания результатов других исследований, содержания первоисточников, мыслей классиков той науки, которую он изучает, и т.п. Но все это должно быть написано:
- только своими словами;
- строгим научным языком.
Чтобы все это суметь, нужно изучить много материалов по своей теме. Так вы добьетесь двух важных вещей:
- будете хорошо разбираться в своей теме;
- повысите уровень владения языком, на котором о ней рассуждают состоявшиеся ученые (просто «на автомате» сможете использовать типичные научные фразы, специальные термины и прочее).
Кроме того, вашу статью РИНЦ обязательно проверят через сервис антиплагиата на предмет заимствований, а также наличия текста, сгенерированного искусственным интеллектом.
Так что очень не советуем просто копировать откуда-то материал в свою статью или искать иные способы обмануть проверяющих.
Также не рекомендуем использовать учебники (их содержание ваши преподаватели или рецензенты журналов прекрасно знают), научно-популярную либо художественную литературу, кроме случаев, когда последняя сама выступает объектом научного анализа.
Очень полезно при этом не просто читать выбранные источники, а как-то их конспектировать, реферировать, аннотировать, делать заметки и прочее. Так вы гораздо четче зафиксируете их основное содержание с тем, чтобы уже в своей статье РИНЦ изложить его собственными словами, но сохранив грамотный научный стиль. Необходимо использовать и иные источники, помимо литературы. В зависимости от специальности это могут быть нормативно-правовые акты, статистические сборники, архивные и другие материалы.
Порядок написания статьи РИНЦ
Проведя всю необходимую подготовку, можно переходить к написанию статьи. От том, как писать статью РИНЦ студенту, мы расскажем далее.
Постановка цели, задач и гипотезы
Цель — это результат, к которому автор последовательно подводит читателя на протяжении всей статьи. Задачи — это те шаги, которые надо выполнить для достижения цели, а гипотеза — это обоснованное предположение, которое итоговый результат подтверждает либо опровергает. Всего этого могут и не потребовать у студента в статье РИНЦ или как минимум не нужно будет выделять указанные пункты по тексту статьи, но вот сформулировать их просто для себя все равно крайне желательно. Также очень важно изначально самому себе представлять целиком всю идею или концепцию статьи РИНЦ перед началом ее написания.
Написание введения
В требованиях к статье РИНЦ может отсутствовать и написание введения либо выделение его по тексту, однако любому студенту лучше сразу усвоить, что его статье никогда не помешают типичные элементы введения:
- актуальность темы — это ее значимость здесь и сейчас, причем как для вашей отрасли науки, так и для практической деятельности, где соответствующие научные знания могут применяться;
- степень научной разработанности (обзор литературы) — это как бы максимально краткая история вопроса, который вы и рассматриваете в своей статье. Располагается сразу после актуальности и может занимать более половины всего объема введения, а также быть самостоятельным разделом статьи РИНЦ. Для написания этого элемента потребуется проанализировать источники (те самые, которые перечислены в конце статьи), систематизировать их и охарактеризовать в определенном порядке (в хронологическом, по принадлежности к разным концепциям или просто сначала зарубежные, потом отечественные);
- объект и предмет исследования. Объект — это то, на что оно направлено, а предмет — конкретизация, характеристика объекта;
- теоретико-методологическая основа — здесь вы просто заявляете один или несколько подходов из числа тех, которые перечислены в степени разработанности.
Если вы даже посвятите всему перечисленному только по одной строчке, все равно ваша статья РИНЦ от этого только выиграет. В любом случае введение должно занимать небольшую долю всего объема статьи.
Написание основной части статьи РИНЦ студента
Не так уж редко статья РИНЦ, особенно если ее написал студент, состоит вообще из одной только основной части, причем требования некоторых изданий это вполне допускают. Разве что в конце статьи необходим краткий абзац выводов.
Но даже при наличии введения и иных элементов в статье, ее основная часть должна занимать никак не меньше половины ее объема, а лучше процентов 70–80.
В полноценных статьях есть еще такие разделы как результаты и их обсуждение, но в публикациях РИНЦ (тем более, студентов) они выделяются крайне редко.
Тем не менее, в основной части статьи РИНЦ даже студент должен:
- соблюдать логику и последовательность изложения материала;
- не злоупотреблять цитированием;
- не пересказывать известные факты, а больше давать собственные анализ или рассуждения, возможно заочную полемику с авторами других статей и т.п.
Стиль повествования должен быть строго научным, а это, как мы уже говорили выше, подразумевает и корректное использование специальной терминологии.
Написание выводов
Выводы в статье РИНЦ студента могут быть очень краткими, но они должны быть. И даже если в требованиях ничего нет про выводы, крайне логично посвятить им хотя бы один абзац. Впрочем, не так уж редко в статьях РИНЦ требуют формулировать выводы и отдельным пунктом. Тогда тем более нужно постараться очень кратко и очень четко сформулировать главные результаты вашей статьи. Для статьи РИНЦ студента выводы редко требуется расписывать более, чем на половину страницы.
Написание вспомогательных элементов РИНЦ-статьи и ее оформление
К вспомогательным разделам статьи относятся: аннотация, ключевые слова, литература, приложения, благодарности и т.п., если таковые требует включить в нее конкретное издание. Нередко в статьях РИНЦ, особенно тех, которые пишут студенты, многое из этого не нужно, но чаще все же требуется, особенно список источников и литературы, хотя бы короткий. Нужно просто все эти пункты сделать строго в соответствии с правилами того издательства, в которое вы отправляете свою статью РИНЦ. Не забудьте проверить уникальность статьи — она тоже должна соответствовать требованиям, иначе работу просто вернут.
Вычитка, редактура и проверка статьи
Обязательно перед отправкой статьи ее нужно внимательно перечитать, а студенту это целесообразно сделать даже несколько раз. Поверьте, вы будете удивляться, обнаруживая в ней какие-то элементарные ошибки, несогласованные предложения, нечеткие формулировки и т.п. И лучше всего финальной вычиткой статьи заниматься не сразу после ее написания, а спустя некоторое время — что называется, «свежим» взглядом. При необходимости статью нужно будет отредактировать, а потом обязательно показать научному руководителю и выполнить корректировки по всем его замечаниям.
Прочие рекомендации студентам для написания статьи РИНЦ
Имейте ввиду, что для студента каждая следующая статья РИНЦ будет готовиться заметно легче, чем предыдущая. Поэтому не пугайтесь, если написание первой статьи вам покажется очень трудным делом, и не останавливайтесь на одной-единственной. Это поможет вам понять, стоит ли вообще продолжать обучение (например, в аспирантуре), если у вас есть такие мысли. Ведь чем выше уровень образования, тем и научных статьей придется писать больше, а сами они будут куда серьезнее уровня РИНЦ.
Написать научную статью РИНЦ студенту, конечно, сложно, но это очень интересно, а главное такой опыт поможет понять, нужно ли вообще вам идти в магистратуру или аспирантуру. И если да, то опубликованные статьи РИНЦ сильно пригодятся.
Если вы студент и испытываете какие-либо затруднения с подготовкой статьи РИНЦ, то сразу же обращайтесь за помощью к нам. На нашем сайте вы всегда можете заказать написание статьи РИНЦ, ее публикацию, а также выполнение любой другой научной или студенческой работы.