Оригинальность (уникальность) текста студенческих работ: понятие и требования к проценту

Два слова-синонима «оригинальность» и «уникальность» являются фундаментом любой системы антиплагиата.

В словаре можно найти точное определение этим словам:

• оригинальность – «подлинность, первоначальность, неподдельность»;
• уникальность – «неповторимость, исключительность, редкость».

Но для систем антиплагиата оригинальность текста – это результат собственной интеллектуальной деятельности студента, показывающий уровень новизны, неповторимости в суждениях, выводах в написанных работах.

Противоположным значением в системе антиплагиата выступает плагиат. Чем выше оригинальность, тем ниже плагиат документа, меньше обнаружено заимствований и чужих мыслей в дипломе, курсовой и прочей студенческой работе.

Какая уникальность должна быть в студенческих работах?

На законодательном уровне требования к уровню уникальности дипломных, курсовых и других учебных работ отсутствуют. Соответственно, они устанавливаются самими образовательными организациями, их кафедрами и даже отдельными преподавателями, исходя из ряда параметров.

Во-первых, требования к оригинальности текстов студенческих работ во многом зависят от используемой ВУЗом или СПУЗом системы поиска заимствований. Ведь чем совершенней алгоритм антиплагиата, чем больше источников он анализирует, тем сложнее добиться высоких показателей уникальности.

Сегодня многие высшие учебные заведения приобретают доступы к системам Антиплагиат-ВУЗ или РУКОНТЕКСТ, которые в совокупности способны анализировать более 2-х млрд документов, включая закрытые информационные базы, могут определять перефразирования и переводные тексты, и даже могут распознавать почерк на картинках. Само собой, пройти проверку оригинальности по таким системам крайне сложно. Поэтому в зависимости от количества и качества подключенных модулей проверки требуемый процент уникальности может существенно корректироваться.

Во-вторых, многое зависит от профиля и специализации учебного заведения или его отдельных кафедр. Например, работы по юридическим дисциплинам предполагают обширное использование текстов нормативных правовых актов, подавляющее большинство которых находятся в свободном доступе в сети Интернет и, соответственно, могут значительно влиять на конечный процент оригинальности текста.

В-третьих, требуемый процент оригинальности текста зависит и от типа написанной студентом работы – диплома, курсовой, реферата и проч.

Таким образом, ответить на вопрос: «Какая уникальность должна быть в студенческих работах?» однозначно не получается. Могут быть только какие-то усредненные показатели, которые будут существенно отличаться у каждого учебного заведения.

Требования к проценту оригинальности ВКР (дипломных работ/проектов, магистерских диссертаций)

По окончании учебного заведения студенты в обязательном порядке пишут ВКР. Это серьезное научное творчество, показывающее уровень профессиональной подготовленности студента.

Концептуально следует различать три вида ВКР:

• ВКР бакалавра: исследование включает элементы научного исследования;
• ВКР специалиста: демонстрирует способности студента к систематизации и использованию полученных знаний, в остальном соответствует ВКР бакалавра;
• ВКР магистра или магистерская диссертация – это полное научное исследование с применением теоретических и практических навыков студента.

Все три вида ВКР объединяет необходимость самостоятельности проводимого исследования, а потому требования к уровню оригинальности их текстов являются самыми высокими из всех видов студенческих работ.

Усредненные требования к проценту оригинальности ВКР в российских учебных заведения устанавливаются следующие:

• в ВУЗах для бакалавров и специалистов – на уровне 70-75%;
• для магистров – 75-85%;
• в профильных юридических ВУЗах (например, системы МВД) – снижены до 50-65%;
• в СПУЗах требования устанавливаются на уровне 50-70%.

Требования к проценту оригинальности научных статей студентов

Начать научную карьеру студенты могут уже в период обучения, публикуя свои научные статьи в сборниках и журналах.

На первых порах со студенческими научными работами в основном работают издательства невысокого рейтинга (вузовские сборники, сборники по материалам различных конференций и подобные), которые устанавливают мягкие требования к проценту оригинальности написанного текста – не превышает 70%.

Более серьезные и авторитетные издания принимают статьи студентов только в соавторстве с преподавателем и поднимают планку уникальности научной работы до 90-95%.

Требования к проценту уникальности курсовой работы/проекта

В курсовой работе присутствуют элементы самостоятельности в научном исследовании. Это как тренажер перед написанием итоговой ВКР.

Студент учится пользоваться научной литературой и находить в ней соответствующий материал. Какая должна быть оригинальность у этой «тренажерной работы»?

Заметим, что курсовые на оригинальность в учебных заведениях проверяются довольно часто, но не всегда. Но обязательной проверке на заимствование подлежат работы, данные об оценке которых заносятся в зачетную книжку.

Как показывает студенческая практика, в среднем для курсовых работ требуемый процент уникальности выставляется на уровне:

• в ВУЗах – 60-70%;
• в СПУЗах – на уровне 50%.

Требования к проценту оригинальности текстов иных студенческих работ

В процессе обучения студент сталкивается и с другими видами ученических работ:

• рефераты;
• контрольные;
• задачи;
• лабораторные;
• эссе.

Особого внимания заслуживают эссе, так как это полностью самостоятельное сочинение студента. Этот вид работы отличает творческий подход, свобода мысли и индивидуальный взгляд автора на тему, по которой пишется работа.

Все эссе в обязательном порядке проверяются на плагиат. И требования к эссе всегда на порядок выше дипломных, курсовых работ. В среднем по этим работам ВУЗы/СПУЗы устанавливают процент уникальности не ниже 70-90%.

Рефераты и теоретические контрольные подлежат проверке на оригинальность реже, чем, скажем, курсовые. В среднем требуемый процент уникальности к ним невысокий и составляет 40-50%.

Остальные виды студенческих работ (задачи, лабораторные и т.п.), как правило, проверке на оригинальность не подлежат, поскольку в них должен присутствовать в изобилии материал, известный антиплагиату, например:

• тексты нормативно-правовых актов (для юристов);
• фрагменты художественных произведений (для филологов);
• обязательные формулы (для технических дисциплин);
• формулировки задач и статистические данные (для экономических специальностей) и т.п.

Однако некоторые преподаватели могут проверить и эти типы работ фрагментами, чтобы выявить уровень самостоятельности студента.

Можно ли добиться 100% уникальности текста студенческой работы?

Добиться 100% уникальности текста любой студенческой работы практически невозможно. Ведь в каждой дипломной, курсовой и другой студенческой работе в обязательном порядке будет присутствовать хотя бы малая доля текста, известного антиплагиату, в том числе:

• данные на титульном листе (название ВУЗа, грифы согласования и проч.);
• названия популярных источников из списка (литература, законы, кодексы и т.д.);
• специализированные профессиональные термины и обороты, которые встречаются в любой работе.

И таких существенных и необходимых заимствований в любой студенческой работе может быть порядка 10%. Исключить их попросту нельзя, переформулировать тоже. Их можно только «скрыть» нелегальными техническими или назовем их «пиратскими» способами, применять или нет которые для своей учебной работы каждый студент решает сам. Но помните, что на чаше весов не только ваша репутация, но и риск быть отчисленным из учебного заведения.

Где проверить оригинальность текста студенческой работы?

В настоящее время существует достаточное количество программ антиплагиата, которые отличаются техническими возможностями и поэтому выдают различные результаты. Подробно с наиболее популярными из них можно ознакомиться здесь.

Общая же рекомендация студенту такова: необходимо проверять по той программе, которая используется в вашем учебном заведении, на вашей кафедре и вашим преподавательским составом.

Итак, все меняется в студенческой жизни – меняются студенты, преподаватели, меняются системы антиплагиата и требования к студенческим работам на оригинальность. Но неизменным должно оставаться уважение студента к самому себе, к своему интеллектуальному труду и желанию повышать его уровень не благодаря системам антиплагиата, а собственному желанию расти профессионально.

©Автор: Пишем-диплом-сами.рф

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости перейти